Инклюзивное образование в РФ
Сейчас система образования для детей с ограниченными возможностями построена таким образом, что такого ребенка просто отправляют в специнтернат, изолируют от обычных детей. Система инклюзивного образования позволит таким детям ходить в обычную школу и учиться со здоровыми детьми. Причем это хорошо и для здоровых детей, ведь в них формируются чувства эмпатии: сочувствие, сопереживание, понимание. Дети становятся терпимыми, толерантными. К тому же снижаются иерархические проявления в классе.
Но эта программа сталкивается с рядом трудностей, ведь всероссийская программа еще не разработана, права детей-инвалидов слабо регламентированы, а обязанности государства и вовсе не прописаны. Также следует разработать особую программу с одним темпом и объемом преподавания для обычных детей и инвалидов. Обычные школы необходимо оснастить специальным медкабинетом, транспортом для детей с ОВЗ.
Сегодня в России больше 2 млн. детей с ОВЗ (8% от всех детей). Развивается лишь дистанционное образование для таких детей. Если внедрить практику инклюзивного образования, то это существенно улучшит всю систему образования РФ. В некоторых регионах уже достигнуты некоторые успехи в этой сфере. Возможно, удастся достичь внедрения программы во всех регионах.