У детей словарный запас пополняется ассоциативно
Последние работы педагогов и психологов, которые работают с маленькими детьми, показывают, что уровень запоминания новых слов у детей зависит, прежде всего, от атмосферы, в которой они были использованы. Каждая новая лексическая единица сохраняется в памяти ребенка по ассоциациям: где и как оно было услышано в первый раз.
И вовсе не имеет значение, сколько раз это слово было сказано. Главное именно условие, при котором их произнесли и эмоциональное состояние ребенка. Вот почему очень много лексики ребенок черпает из телевизионных реклам. Слово, которое произносится обычным тоном, ребенку малоинтересно. А если его произнести ярко, эмоционально, как в рекламе, то ребенок его моментально схватывает, даже если это слово вроде «массажер».
Также специалисты отметили, что большинство слов ребенок сохраняет в своей памяти, будучи в состоянии эмоционального подъема. Это касается не только трехлетних детей, которые наиболее активно осваивают речь, но и подростков и взрослых людей. Именно ассоциативное мышление влияет на быстрое запоминание новых слов, терминов и даже изучение иностранных языков.